INTRODUCCIÓN
De datos recogidos en la bibliografía, puede estimarse de forma aproximada que en nuestro país cada año se deben producir unas 125000 intoxicaciones agudas por plaguicidas, de las cuales 2500 son lo suficientemente graves como para justificar el ingreso en unidades especiales, con unas 1000 muertes atribuibles a dicha causa.
Afortunadamente, la mayoría de los casos de intoxicaciones tienen síntomas leves y requieren, por lo tanto, pocos cuidados médicos, siendo pocos los casos con compromiso multiorgánico que llega a justificar un tratamiento médico activo.
El objetivo primordial seria intentar evitar las intoxicaciones por plaguicidas, y a este respecto serían aplicables las medidas generales para evitar estas intoxicaciones, a la vez, que un buen conocimiento de los compuestos fitosanitarios, tanto de su composición como de los signos y síntomas que pueden llegar a producir si no se utilizan de forma correcta.
Los plaguicidas, no solo son tóxicos para las plagas a las que combaten, sino también para el ser humano. Debido a su uso frecuente, cada vez cobran más importancia las intoxicaciones por estos compuestos, siendo en la actualidad un importante problema de salud publica en muchos países.
PARA EVITAR LAS INTOXICACIONES ES ESENCIAL UNA adecuada FORMaCIÓN DE las personas QUE MANIPULAN O aplican LOS PLAGUICIDAS, asi COMO EL CONOCIMIENTO DE LOS RIESGOS QUE Entraña TRABAJAR DIRECTA O INDIRECTAMENTE CON ESTE TIPO DE PRODUCTOS.
TAREA
- Realizar un decálogo con situación que prevengan la intoxicación por plaguicidas. Las situaciones deben estar relacionadas directamente con las propiedades físico-químicas del plaguicida, las condiciones climatológicas o el estado fisiológico de la persona.
PROCESO
- Los alumnos estudiaran las propiedades físico-químicas que influyen en la peligrosidad de los plaguicidas de igual modo las situaciones climáticas y el estado fisiológico de la persona que pueden influir en mayor o menor medida el grado de intoxicación de un plaguicida. Después de haber entendido esto realizaran un decálogo en el que reflejaran la forma de prevenir la intoxicación y además realizaran una breve explicación del porqué.
RECURSOS
- http://www.alu.ua.es/l/lmv5/CRIT.html
- http://html.rincondelvago.com/intoxicacion-por-plaguicidas-e-insecticidas.html
- http://www.mtas.es/insht/ntp/ntp_595.htm
- http://www.iceh.org/pdfs/LDDI/PracPrevention/pesticides-espanol.pdf
- http://prevencion.wordpress.com/2008/01/26/guia-preventiva-de-exposicion-a-plaguicidas/
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EVALUACIÓN
-La evaluación constará de dos fases:
- La primera será mediante exposición oral al resto d los compañeros. Cada alumno entregará al profesor una copia y luego el expondrá su decálogo justificando todo lo que exprese, de forma que sirva para demostrar sus conocimientos sobre la materia y que los propios alumnos aprendan unos de otros.
- En la segunda fases se pasará un cuestionario con 20 enunciados y 4 posibles respuestas, en ellas se evaluará los conocimientos sobre el tema.
- La nota final será al 50% de las fases.
CONCLUSIÓN
- La buena prevención frente a los plaguicidas es fundamental para evitar las intoxicaciones, tanto en la protección personal como en las situaciones del que hacer diario que no tomamos en cuenta como son las propiedades físico-químicas en las cuales podemos ver la dosis del producto, las mezclas, las impurezas, las presentaciones…también hay que ver las condiciones climatologicas como son la temperatura y la estabilidad atmosférica y por ultimo y más importante el estado fisiológico de la persona ya que depende mucho como se encuentre la persona para sufrir una mayor o menor intoxicación.
miércoles, 5 de marzo de 2008
sábado, 23 de febrero de 2008
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